LA FORMA EN LOS BLOGS
1.- A las webblog les hemos dado un nombre.
Mayte cuenqueña
2.- ¿Qué significado tienen los nombres asignados?
La verdad que el mío tiene un significado muy claro, me gusta mucho mi nombre porque es mujer amada en vasco y me encanta esta definición y cuenqueña la verdad es por llevar allí donde vaya de donde soy, estoy muy orgullosa de ser de dónde soy Cuenca y por eso lo de cuenqueña, en realidad es lo que me caracteriza mi nombre y la tierra donde nací, ambas cosas tienen mucho valor sentimental para mí.
3.-Elección de fotos.
La verdad que no he seguido un criterio específico a la hora de elegir las fotos que representarían mi blog, tan sólo las he adaptado al tema que estaba tratando o lo que yo quería transmitir a la hora de poner una foto y no otra. Desde mi punto de vista muchas de las fotos de mi blog son muy acertadas porque explican lo que yo en ese momento quería trasmitir.
4.- Frases famosas ¿por qué las compartimos? ¿Qué significado tienen para nosotros?
Creo que compartimos las frases famosas porque son importantes para nosotros, nos dicen algo que es tan importante para nosotras que necesitamos gritarlo y compartirlo con el resto para llevar la belleza que escriben algunos a todos.
Realmente cada frase nos hace ver un determinado lado de la vida, a veces nos hace ver lo bueno, a veces lo malo, pero siempre nos transmiten algo, por eso están ahí.
Su significado es claro llegar al resto y hacer mella en ellos, hacer que lqas personas piensen o se conciencien sobre algo.
5.- Cómo te has sentido realizando los comentarios. Principales dificultades. Por qué algunos de nuestros blogs han utilizado un permiso para la publicación de los comentarios.
La verdad que me he sentido muy cómoda a la hora de hacer los comentarios, por la sencilla razón de que podía decir lo que quisiese sin censura, yo ponía lo que quería sin miedo a ser recriminada o reprimida. Ha sido un espacio donde me he sentido libre, poniendo todo lo que creía oportuno y creo que seguiré con él pero de una forma más personal, poniendo mis pensamientos, mis ideas todo aquello que pase por mi cabeza y crea importante reflejar al resto de personas.
Mi principal dificultad ha sido el blog en sí, ajajaja!!!no en serio las tecnologías y yo no somos muy amigas y me costo adaptarme a publicar entradas, acceder a la información por enlaces, bueno un poco de todo aunque ya creo que me “manejo” en lo que se refiere al blog.
No tenía información sobre este suceso pero supongo que mis compañeros han puesto un permiso para publicar comentarios porque accedían a ellos personas que lo único que querían era meter virus y cosas raras en sus blog por eso creo que lo han hecho.
6.- ¿Por qué pusiste tu foto?
en principio puse mi foto para que todos mis compañeros al entrar en mi blog supiesen de quién era y así me conociesen, como los hicimos al principio de curso no conocía a nadie o a casi nadie por eso creo que lo hice.
Con el paso del tiempo decidí quitarla porque no me gustaba la foto que había subido y ya mis compañeros me conocían y pensé que ya no era necesario mantener esa información para otros usuarios del blog y desde entonces mantengo mi blog sin foto.
7.- Hemos incluido en nuestro blogs una serie de enlaces. ¿por qué? ¿nos han servido?
Sinceramente creo que mi blog es uno de los más pobres en recursos didácticos que hay en la clase, peor no porque no quiera ponerlos ni porque no sepa usarlos sino que pensé que en realidad no eran tan necesarios, mis enlaces son solo dos el enlace que me lleva directamente al del grupo y otro que va al blog de la asignatura.
¿Servirme? Claro, los dos únicos que he tenido casi los he utilizado semanalmente para ver que había que hacer o teníamos que subir al grupal. Los he utilizado de forma informativa.
8.- La selección de vídeos del Youtube, está basada en criterios. Descríbelos.
No he puesto ningún video del youtube, quizás no he sabido subirlos y no he preguntado a nadie como hacerlo. Si los hubiese utilizado, tendría un objetivo concreto: ilustrar mejor mis palabras en el blog.
9.- ¿En cuántas entradas has buscado que nos divirtamos?
Si no recuerdo mal creo que en ninguna, tan sólo busque una sonrisa en una imagen que puse al principio de mis entradas pero en ningún momento busqué entradas para divertir a mis compañeros, quizás este sea un fallo.
10.- Gadges y evolución en el tiempo y en los blogs. Tú tenías:
- mi mascota: no sinceramente lo veo un poco absurdo.
- mi contador: no, creo que mi blog no ha sido muy visitado y no quería deprimirme viendo como sólo yo entraba en mi blog para verlo.
- calendario: tampoco. No era necesario para la realización del blog.
- reloj: lo puse hace poco por ver si publicaba a la hora que decía mi reloj o publicaba el blog cuando quería.
- horóscopo: no, no creo en lo que dice el horóscopo y tampoco creí que fue imprescindible en mi blog.
- otros: lo único que me pareció buena idea meter en mí blog fue un ipod con música, encontré música que me gusta y dije ¿por qué no poner música de fondo mientras leo mis entradas? Y por eso lo puse, sino creo que tampoco hubiese puesto nada, siempre he pensado que las cosas sencillas son mucho mejores que aquellas que se cargan de ornamentos y no dicen nada, pienso que mi blog ha dicho bastante sin necesidad de poner tantos “floripondios”.
¿qué utilidad han tenido?
El disfrute personal y decorativos, no creo que tuviesen mucha más utilidad, era una forma de hacer más vistoso, más llamativo el blog, una forma de atraer las miradas curiosas de los diferentes usuarios del blog.
y los álbunes de fotos.
Pienso que ha sido un recurso bueno, me ha gustado eso de ver las diferentes fotos de mis compañeros sobre la facultad y lo que les transmitía y sí este recurso me ha parecido interesante y útil.
¿qué información nos dan los usuarios on-line?
No sé.
11.- Algunos le habéis incorporado el chat. ¿que información o que tipo de relaciones se pueden establecer con él?
No he incorporado ningún chat a mi blog.
12.- Otros habéis incorporado un Foro. Cómo lo valoramos.
No he incorporado foro a mi blog.
13.- Sabemos que es un blogroll, una licencia ccc, qué sabemos sobre la política de comentarios.
Un blogroll es una colección de enlaces de blogs.
Los autores de blogs pueden definir diferentes y variados criterios para incluir otros blogs en sus blogrolls. Habitualmente, el listado de otras direcciones de blogs se compone de direcciones que los propios autores visitan con asiduidad o a veces simplemente de páginas de blogs de amigos o cercanos.
La procedencia de esta palabra: los bloggers de Estados Unidos sostienen que el término proviene de logroll, que está relacionado con el intercambio de información entre distintas personas para lograr un objetivo común.
Las licencias flexibles o libres como Creative Commons, la GPL (licencia ícono del movimiento de software libre y del copyleft), se basan en el derecho de autor para redactar sus licencias.
creative Commons provides free tools that let authors, scientists, artists, and educators easily mark their creative work with the freedoms they want it to carry. You can use CC to change your copyright terms from "All Rights Reserved" to "Some Rights Reserved."
la política de cometnarios
es la forma que se sigue para introducir información o comentarios en los blog esta política tiene una serie de requisitos, esta política no acepta, por ejemplo, que:
Todos aquellos comentarios en los que se ofrezca cualquier tipo de producto o servicio que no tenga nada que ver con el tema del post, no serán publicados.
Todos aquellos comentarios que, aún no ofreciendo un producto o servicio, su temática no tenga nada que ver con el tema del post, no serán publicados.
Todos aquellos comentarios escritos en formato SMS, no serán publicados.
Todos aquellos comentarios que debido al mal uso del lenguaje resulten ininteligibles al usuario, tampoco serán publicados, la política de comentario intenta que todo lo que se introduce en el blog no coagcione los derechos y la libertad de expresión de los escritores pero tampoco que ofenda a los lectores, es una forma de hacer que todos esten conforme con lo que se escribe.
14.- Comprendemos la estructura de nuestro blogs. Hemos usado y citado los códigos embed (youtube, slides hare, etc)
El código embbeded es una secuencia de texto que encontrarás en todos los sitios Web, que permiten ver y compartir vídeos a los usuarios.
Este código es útil para insertar el vídeo que quieras en tu página web, blog o plataforma que lo permita.
he visto vídeos de compañeros con este código pero no he puesto ninguno en mi blog me gustaria poner uno de despedida, espero que sea el mío.
15.- ¿qué son las tags?
Una tag es una marca con tipo que delimita una región en los lenguajes basados en XML.
La Web se basa en el HTML, o "lenguaje de marcado de hipertexto", que está basado en el uso de etiquetas o tags. Las tags le dicen al programa visualizador de páginas web en qué juego de caracteres está la página y de qué tipo es cada uno de los fragmentos de texto que contiene, entre otras cosas.
16.- Código deontológico de la ciudadanía digital.
Ser honestos y respetuosos con el trabajo ajeno; Ser originales y creativos; Ser legales, no piratas; Ser sinceros: no mentirosos; Ser elegantes en la exposición de nuestros puntos de vista y opiniones; Respetar los datos personales de los demás; Ser críticos con la información publicada en Internet.
17.- Publicaciones??
Con las publicaciones los usuarios del blog por ejemplo, dan a conocer a los diferentes usuarios de este medio una información que creen importante, puede ser interesante difundirla y conocida por todos, dando a los usuarios puntos de vista diferentes que pueden ayudar al receptor a entender o cumplimentar una información.
18.- Bio
Input Output System, Sistema Básico de Entrada y Salida.
19.- Compartir Igual (Share alike)
Esta propuesta desde mi punto de vista es muy interesante como ya comente en la pregunta 17, los blog, como es nuestro caso, nos sirven pardifundir información y ayudar a otros usuarios además de poder enriquecernos nosotros mismos con los contenidos de los diferentes blog y sus contenidos. Por decirlo de alguna forma es una forma de ayuda mutua o un camino conjunto como creo que es la base de esta asignatura, ¿qué mejor recurso que aquel que pone de manifiesto los propios objetivos de la asignatura?? Compartir información nos hace más grande ya que también recibimos.
20.- Wikis.
Las wikis en nuestro caso nos ha servido para hacer una historia conjunta de grupo, con las dramatizaciones, creo que es una herramienta muy valiosa y con mucha fuerza, nosotros la hemos utilizado una mínima parte pero creo que tiene muchas más utilidades, si hubiésemos tenido más tiempo supongo que le hubiesemos sacado mucho más partido.
Sirve para intercambiar información y para cambiar la que ya existe, un método que ayuda a las personas a hacer historias conjuntas modificando lo que no creemos que sea del todo bueno o aprobar lo que escriben otros compañeros sin tener que usar un método complicado e inaccesible, es fácil, claro y al alcance de todos los usuarios . me ha gustado utilizar esta herramienta.
21.- Kernelblog.
Blog guía de cursos, donde nos explican como se realizan las tareas y demás actividades.
22.- El acceso a la información digital nos ha exigido nuevos saberes. Hemos aprendido a utilizar contenidos y a construir con ellos conocimiento que además, con el trabajo o “objeto de aprendizaje” final vamos a poder comunicar.
Esta afirmación es totalmente cierta, yo personalmente era, bueno ahora soy también pero quizás menos una inculta informática y ahora ya mejor o pero sé lo que es una webquest, un blog, una plataforma digital, una wiki, herramientas que antes no sabía ni que existían, la verdad que esta asignatura al indagar me ha ayudado a abrirme a la red más poderosa del mundo INTERNET.
23.- ¿Qué sois nativos digitales o inmigrantes?
Claramente soy una inmigrante digital, Para mí es un mundo desconocido, nuevo y donde he sido bien recibida, no como los inmigrantes que llegan a un país extranjero que son tratados en su mayoría como delincuentes.
24.- ¿Qué son las RSS?
RSS es un sencillo formato de datos que es utilizado para redifundir contenidos a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional.
RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas.
25.- Webquest.
Otra de las herramientas que hemos aprendido a utilizar en el transcurso del curso ha sido la webquest, no ha sido de una forma teórica simplemente, sino que con las compañeras de otros cursos superiores lo han explicado de forma dinámica en la sala de ordenadores, me ha parecido muy interesante y me ha servido porque ya puedo hacer otra función con el ordenador e Internet.
26.- Tenemos mapas conceptuales.
Los mapas conceptuales para mí no han sido realmente un problema dentro de lo que hemos hecho en la asignatura, incluso diría lo más fácil, lo aprendí en bases metodológicas y no he tenido problema para hacerlo. Mi fuerte no ha sido nunca sacar conceptos ni ideas claves porque para mí todo es importante. Ajajaja, pero creo que en los dos mapas conceptúales que hice los saque bien o al menos eso me pareció a mí. También tengo que decir que yo no sabía ponerle fondo al mapa conceptual y me ayudó Fernando a ponerlo, creo que no es justo que me lleve yo sola los méritos sin recordar también que necesité ayuda y un compañero me ayudo.
Organizando conocimientos.
Y en relación a los contenidos, número de entradas, orden cronológico, seguimiento de los "antes"-"durantes" y "después", criterios para analizar las informaciones. Elección y coherencia de la información seleccionada, enlaces, vídeos, fotos, mapas conceptuales, glosario de términos, profundidad en las opiniones.
En realidad la organización de los contenidos no ha sido quizás la elegida por el método de trabajo pero en este aspecto fui y seguiré siendo un poco más libre, en realidad yo creo que el blog era una herramienta de trabajo pero sobre todo era un punto de encuentro con uno mismo, el alumno escribía dentro de lo que exigía el guión de la asignatura sus pensamientos y sus conclusiones por eso también yo seguí un método menos estructurado en los antes durantes y después, creo que tan solo una vez etiqueté mis actividades con un durante o un después.
Sinceramente creo que los contenidos de mi blog son buenos, también pienso que qué va a decir un escultor de su propia escultura, nadie niega que su obra sea buena aunque la crítica de los demás no sea como la de uno mismo, pero sí porqué negarlo, me gustan los contenidos de mi blog, pienso que es original, otra forma de ver el contenido de la asignatura.
Tengo 43 entradas si no me equivoco contando todas los diferentes actividades realizadas en el blog.
A veces he realizado las actividades en su mismo día y otras en días posteriores pero no pienso que por ello puedan ser peores o de menos calidad que las que se hacen en su día. Reconozco que no tengo todas las entradas que se han pedido en clase pero también opino que he sido medianamente constante.
Supongo que lo mismo habrán hecho mis compañeros, buscamos la información en los diferentes recursos y seleccionamos la que más se refiere al tema ha tratar en la actividad y luego damos nuestras propias conclusiones, otras actividades no han sido buscadas en ningún recurso material sino en el recurso de la mente, la imaginación, el pensamiento que pienso que mientras sea coherente lo que se dice, también es interesante y enriquecedor.
Y, lo más importante. ¿Cómo podríamos mejorar todo esto?
No se si realmente se refiere a como podría mejorar mi blog o como se podría mejorar la asignatura, por lo que analizaré por ambas partes.
La asignatura creo que ha estado bien estructurada aunque no nos podemos engañar y ser realistas los dos o tres primeros meses todos los alumnos incluida yo teníamos un caos considerable en la cabeza, no sabiamos como era el funcionamiento de la asignatura y todo el mundo estaba amargado con la asignatura, algunos pensamos incluso en abandonar la asignatura, ahora me alegro de no haberla abandonado, he aprendido bastantes cosas y lo que es más importante he aprendido a utilizar otra herramienta didáctica, también destacar que al ser una asignatura o una metodología más dinámica, más práctica se ha hecho menos pesada, aunque la parte teórica no sea tan fácil porque igualmente hemos tenido que investigar y aprender. No se que cambiaría, en cuanto a temática me ha parecido interesante y adecuada.
En mi blog quizás cambiaría algo haber hecho todos los días entradas y no sólo cuando se pedían pero mi método a seguir en la realización de las actividades me ha gustado y si tuviese que hacer de nuevo el blog lo haría similar al que he hecho.
Gracias Lola por hacernos aprender de una forma más dinámica y aprender a utilizar otra herramienta.
El blog es un buen recurso, participativo y de gran ayuda para el resto de compañeros también.
tolerancia: respetemos a los demás como a uno mismo.
