"El grupo de discusión. Una herramienta para la investigación cualitativa", Magdalena Suárez Ortega

En nuestros días, las y los profesionales dedicados a la educación y a la orientación se sitúan ante un reto importante, como es el dar respuesta a determinadas situaciones emergentes que viven y que experimentan ciertos grupos o poblaciones. Ello exige de nuevos referentes, así como de instrumentos y de herramientas de análisis desde las que considerar dichas problemáticas sociales, educativas, culturales y económicas. En este libro se apuesta por técnicas y estrategias interesantes, como es el Grupo de Discusión, que se convierte en esencial dentro de la Investigación Cualitativa porque da respuestas clave a problemáticas sociales emergentes. En el ámbito educativo se detecta la necesidad de aplicar dicha técnica a problemáticas concretas, que permitan analizar la potencia y el alcance de la misma para responder a dichas situaciones. Desde estas premisas, la obra que lectoras y lectores tienen en sus manos presenta el Grupo de Discusión como una herramienta esencial en la Investigación en Ciencias Sociales y en problemáticas que revisten complejidad. Su utilidad se concreta en el estudio de situaciones tales como lainserción al mercado de trabajo y la-promoción laboral, la violencia escolar, la conciliación de la vida personal y profesional, las necesidades de formación u orientación, la empresa y sus planes de formación, la cultura o la gestión institucional, los condicionantes del profesorado ante su práctica' docente, y un largo etcétera. En este sentido, la obra pretende ser una herramienta práctica que ofrezca respuestas a profesionales y/o a estudiantes que se inician en el proceso de investigación cualitativa. La obra se divide en varios ejes principales desde los que se intenta conceptualízar el Grupo de Discusión como técnica para la recogida de información, presentando sus características más relevantes, así como su idiosincrasia con respecto a otras técnicas similares. Aporta también elementos de interés acerca del proceso de investigación cualitativa general e información relevante entorno al rol de la persona que modera, introduce y desarrolla el grupo y sobre la validación y elaboración del informe. En definitiva, es una obra eminentemente práctica, cuya razón de ser es iluminar, guiar y facilitar la tarea de personas interesadas en la aplicación del Grupo de Discusión para la práctica docente e investigadora. Se ha de hacer constar especialmente la colaboración del Doctor Francesc Martínez Olmo, que ha asesorado este trabajo a lo largo de todo el proceso.